Enfermeria universidad de cordoba

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Parece haber diferencias entre la creación de intervenciones centradas en sistemas de salud ambientalmente sostenibles, incluidas las enfermeras, y la escasez de investigaciones sobre este tema, enmarcadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La búsqueda dio como resultado 159 publicaciones, aumentando significativamente las tendencias de 2017 a 2021 (p=0,028). Los países más relevantes en esta área fueron los Estados Unidos de América, el Reino Unido y Suecia. Asimismo, los artículos más destacados fueron de revistas relevantes, indexadas en Journal Citation Report, y el primer y segundo cuartil vinculados al ámbito de la enfermería y las citas (p<0,001).

Faltan datos experimentales y políticas sobre la consecución o el mantenimiento de sistemas sanitarios ambientalmente sostenibles, lo que indica que las enfermeras tienen un papel importante y deberían ser consultadas e incluidas en las políticas de toma de decisiones relativas a la sostenibilidad en los sistemas sanitarios.

Estudiar en España. Americanos en la Universidad CEU de Valencia.

La Universidad de Córdoba (UCO), es una universidad de Córdoba, en Andalucía, España, constituida en 1972[1] que ofrece estudios de grado y postgrado en humanidades, ciencias sociales, ciencias de la salud, ciencias naturales e ingeniería.

Aunque fue creada en 1972, la UCO es heredera de la Universidad Libre de Córdoba, que funcionó en la provincia a finales del siglo XIX. De la UCO dependen instituciones centenarias como la Facultad de Veterinaria.

La UCO destaca por su especialización en ciencias naturales, ofreciendo titulaciones en química, biología, ciencias ambientales e ingeniería agronómica y forestal. También está especializada en ciencias de la salud, ofreciendo titulaciones de enfermería y medicina, estrechamente vinculadas al Hospital Universitario Reina Sofía, y en humanidades (historia, historia del arte, magisterio, filosofía y diversas titulaciones de artes liberales).

George Pla y Cal State Los Angeles marcan la diferencia

Antecedentes. El estrés derivado de las prácticas clínicas y su impacto son fenómenos internacionales pero culturalmente mediados. Los estudiantes de enfermería están sometidos a un estrés considerable durante los periodos de prácticas clínicas, lo que pone en riesgo su formación y su salud. Sin embargo, hay poca o ninguna evidencia empírica sobre el estrés que sufren los estudiantes de enfermería y su impacto en su salud a lo largo de las prácticas clínicas.

Métodos. Se realizó una investigación transversal utilizando herramientas estándar de recogida de información. Este estudio se llevó a cabo con 357 estudiantes de los 3 años de un programa de diplomatura de enfermería en una escuela de enfermería española (tasa de respuesta del 71%). Los datos se recogieron durante un periodo de 8 meses en 2004-2005.

Resultados. Se identificaron tres tipos de estresores (clínicos, académicos y externos) y dos categorías de síntomas (fisiológicos y psicológicos) vinculados a la práctica clínica. El análisis factorial identificó seis fuentes principales de estrés y seis síntomas importantes. Los estudiantes percibieron los estresores clínicos con más intensidad que los académicos y los externos, y mostraron síntomas psicológicos con más frecuencia que los fisiológicos. Los estudiantes de enfermería de los tres años percibieron el estrés moderado en niveles similares. Los estudiantes con experiencia percibieron más estresores académicos que los novatos. Aunque los estudiantes estaban sanos, los de segundo año fueron los más vulnerables a la ansiedad somática y psíquica, y a los síntomas comunes.

Conducción del aeropuerto internacional de Los Garzones al hotel

Las estudiantes y becarias de la Escuela de Enfermería de VCU Amy Heng (izquierda) y Staci Fraley (derecha) viajaron a Córdoba, España, este verano. En la foto aparecen con su instructor de enfermería español.

El pasado mes de junio, mientras las estudiantes de la Escuela de Enfermería de VCU Staci Fraley y Amy Heng caminaban por clínicas, comunidades y hogares en Córdoba, España, comenzaron a notar mucho de lo que habían viajado a través de un océano para buscar.

Las dos estaban en España participando en un programa de intercambio de tres semanas en la Universidad de Córdoba. Habían pasado por clínicas y realizado visitas a domicilio por toda la ciudad, trabajando con instructores de enfermería españoles para entender y apreciar el sistema sanitario y las diferencias de salud personal entre España y Estados Unidos.

Una de las principales cosas que notaron fue que las enfermeras en España tenían más tiempo de contacto con los pacientes que utilizaban para la educación. Staci dijo que ese tiempo podría ser muy valioso en los EE.UU. si las enfermeras pudieran utilizarlo para empezar a abordar ciertos problemas de salud y técnicas de prevención como la dieta y el ejercicio.