Es obligatorio el first para la universidad

El sistema educativo estadounidense explicado

En el cantón de Zúrich, la enseñanza obligatoria comienza, por lo general, a los 4 años. Los niños que tienen 4 años antes del 31 de julio (fecha límite) entran en el jardín de infancia al comienzo del siguiente curso escolar. El periodo de educación obligatoria es de 11 años.

Las escuelas públicas obligatorias son gratuitas y neutrales desde el punto de vista político y confesional. Todos los niños domiciliados en el cantón de Zúrich tienen derecho a asistir a la escuela pública obligatoria, que comprende el jardín de infancia, la escuela primaria y la escuela secundaria.

Durante el periodo de enseñanza obligatoria, los niños y jóvenes reciben una educación básica que les permite acceder a la formación profesional o a los centros de enseñanza media continua.

Después del sexto curso de primaria, los alumnos tienen dos opciones diferentes. O bien pasan a la escuela secundaria o bien cambian a la escuela de bachillerato (Gymnasium). Para pasar a la escuela de bachillerato de larga duración, los alumnos tienen que aprobar un examen de admisión.

Después de la escuela primaria, los alumnos pasan a la escuela secundaria, que dura 3 años. Durante este tiempo, los alumnos adquieren las competencias necesarias para pasar con éxito a una Escuela de Formación Profesional (EFP) o acceden a la Escuela Intermedia tras haber superado el examen de admisión.

Educación secundaria

«Según estas conclusiones, si se eleva el nivel mínimo de escolarización, se eleva por defecto el nivel más bajo, por lo que debería aumentar la igualdad», dijo Rauscher, cuyo estudio se publicó este mes en línea en la revista Educational Evaluation and Policy Analysis de la American Educational Research Association.

En el estudio, Rauscher examinó los datos del censo de EE.UU. sobre la asistencia a la escuela entre 1850 y 1920, que incluye el periodo de tiempo en el que todos los estados de EE.UU. aprobaron leyes de escolarización obligatoria que obligaban a los estudiantes a asistir a la escuela hasta una determinada edad. Massachusetts aprobó la primera ley en 1852, y Mississippi fue el último en 1918. Incluyó datos de todos los jóvenes de 6 a 13 años que tenían información válida sobre la situación profesional de su padre para investigar cómo los efectos de las leyes de obligatoriedad variaban en función del entorno social.

Para investigar los efectos de la educación obligatoria en el nivel educativo, Rauscher se basó en los datos del censo de 1940, que incluye información sobre el nivel de estudios más alto que completó cada persona en el hogar. Este fue el primer censo en el que se registró el nivel de estudios, y además se realizó con suficientes años de antelación como para que los adultos de cada estado hubieran completado su escolarización, pero todavía eran jóvenes en el momento de la aplicación de las leyes de escolarización obligatoria.

Sistema escolar alemán

En la actualidad hay más de 35 asignaturas de AP, y se están planeando más. Un número cada vez mayor de centros de enseñanza secundaria públicos y privados ofrecen también el Bachillerato Internacional (BI) como vía opcional; la finalización de los requisitos del BI suele requerir un verano o un semestre de estudio adicional más allá del 12º curso. El contenido del programa de un estudiante individual en cualquier nivel de grado o al obtener un diploma o un título de RN a BSN en línea está contenido en el registro de estudios llamado Transcript. Los expedientes académicos son documentos oficiales autentificados con el sello de la escuela o institución y firmados por el secretario.

entrevistas; una evaluación de credenciales extranjeras (cuando sea aplicable).Estudiar en los EE.UU. cada estudiante puede luchar con la escritura de ensayos y papeles. Si necesitas a alguien que te ayude a hacer tus ensayos en línea, WriteMyPaperHub escribirá tu trabajo en cualquier disciplina y sobre cualquier tema.

Educación primaria y secundaria

El término asistencia obligatoria se refiere a los mandatos legislativos estatales para la asistencia a las escuelas públicas (o alternativas autorizadas) de los niños dentro de ciertos rangos de edad durante períodos específicos de tiempo dentro del año. Los componentes de las leyes de asistencia obligatoria incluyen las edades de admisión y salida, la duración del año escolar, los requisitos de matriculación, las alternativas, las exenciones y las dispensas, el cumplimiento y las disposiciones sobre absentismo escolar.

Los requisitos de edad obligatoria varían según el estado. Los datos recogidos por la Comisión de Educación de los Estados en marzo de 2000 indican que la edad más temprana para la asistencia obligatoria es de cinco años, con un rango hasta los siete, y el límite de edad superior varía entre los dieciséis y los dieciocho años. La retirada de la escuela antes del límite de edad está permitida en algunos estados, siempre que se cumplan ciertas condiciones. Las políticas estatales que establecen la duración del año escolar también difieren. La Encuesta de Políticas y Prácticas del Consejo de Directores Estatales de Educación del año 2000 indica que los requisitos estatales sobre el número de días de clase oscilan entre 175 y 186, con variaciones en cuanto a las excepciones, las horas mínimas y las fechas de inicio.