El misticismo cuántico es estúpido (Deepak Chopra, Spirit Science
Este artículo tratará de abordar algunas de las lagunas en la literatura explorando las características generales de los SSA/SKA, sus implicaciones en el bienestar, cómo se comparan con otros ASC medidos, sus relaciones con el TLL y la absorción, y las posibles diferencias fenomenológicas entre ellos. Dada la importancia de los relatos anecdóticos de experiencias físicas y energéticas que preceden a las experiencias kundalini desafiantes, los autores plantean la hipótesis no sólo de que los Despertares Kundalini Espontáneos (SKA) son más físicos que los Despertares Espirituales Espontáneos (SSA), sino que también es más probable que produzcan experiencias negativas. Los Despertares Espirituales Espontáneos y de la Kundalini serán posteriormente mapeados dentro del marco de los ASCs, comparando su distribución fenomenológica contra un telón de fondo de los ASCs no inducidos por drogas y los inducidos por drogas. A continuación, se llevará a cabo un análisis para probar la hipótesis de que el TLL y la absorción de rasgos predicen la intensidad del ASC de SSA/SKA, siguiendo un protocolo similar para el estudio de los ASC inducidos. Se llevarán a cabo otros análisis para comprender cómo se compara la distribución de la población de la muestra SSA/SKA con la distribución de las muestras “normales” publicadas para el TLL y la absorción. Se explorarán los impactos en el bienestar a corto y largo plazo de estas experiencias.
Escuela magnetico espiritual de la comuna universal 2022
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La conciencia es un fenómeno realmente desconcertante. Por un lado, mi propia conciencia es el único elemento de la existencia del que soy personalmente consciente. A través del flujo de experiencias subjetivas percibo una realidad externa y a mí mismo delimitado de ella. Supongo que otras mentes humanas -y hasta cierto punto las no humanas- experimentan una estructura similar en este momento eterno del “ahora”. Sin embargo, curiosamente, lo subjetivo en sí mismo es muy difícil de objetivar. La totalidad de la percepción, incluido todo recuerdo, es notoriamente poco fiable y engañosa (cap. 11). ¿Cómo se puede entonces intentar comprender la naturaleza fundamental de la conciencia? Además, ¿el mundo externo del que nuestros sentidos parecen informarnos está realmente “ahí fuera”?
La última cuestión de cómo la conciencia puede adquirir conocimientos sobre el mundo exterior tiene una larga historia en la filosofía. Según René Descartes y John Locke, es necesario introducir una distinción al pensar en las entidades materiales. En detalle (Baggott 2009, p. 99)
[Los objetos físicos poseen cualidades primarias como la extensión en el espacio, la forma, el movimiento, la densidad, el número, etc., todas ellas sustentadas en el concepto de sustancia material. Las cualidades secundarias, como el color, sólo existen en nuestra mente y, por tanto, no puede decirse que sean cualidades reales de los objetos físicos que existan de forma independiente.
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Un nuevo programa de tutoría se pondrá en marcha en la escuela Jack Abrams STEM Magnet. La directora Donna Moro dijo que se espera que uno de sus beneficios sea el fortalecimiento de las conexiones y las relaciones entre los estudiantes y el personal. Lea la historia del nuevo programa de tutoría
Jack Abrams STEM Magnet School’s nuevo Laboratorio de Innovación se espera que sea un “lugar de paso” como el 2022/23 se pone en marcha el martes, 6 de septiembre. Los fideicomisarios de Huntington UFSD aprobaron el nuevo programa el pasado mes de junio y un nuevo profesor y plan de estudios están en su lugar. Lea la historia del Laboratorio de Innovación
Los alumnos de cuarto grado de la Escuela Intermedia Woodhull y la Escuela Magnet Jack Abrams STEM disfrutaron de un regalo especial gracias al Comité de Artes en la Educación de Huntington UFSD, que organizó una visita del popular autor de libros para niños David A. Kelly, que es conocido por la serie Ballpark Mysteries y la serie Most Valuable Player de libros. Lea la historia del autor visitante
La escuela Jack Abrams STEM Magnet da la bienvenida y respeta a todos los estudiantes y sus familias como miembros de la comunidad de estudiantes de Huntington. Preparará a los estudiantes para el aprendizaje de por vida desarrollando su confianza y habilidades como aprendices y solucionadores de problemas. La escuela está comprometida con el uso de métodos innovadores, basados en la investigación, centrados en el estudiante e interdisciplinarios que abrazan la creatividad expresada a través de las inteligencias múltiples y el multiculturalismo.