Facultad educacion universidad de murcia

Experiencia de los estudiantes internacionales en la Universidad Politécnica

Importante: póngase en contacto o visite la página web oficial de la Universidad de Murcia para obtener información detallada sobre las áreas de estudio y los niveles de titulación que se ofrecen actualmente; la Matriz de Áreas de Estudio/Niveles de Titulación™ de uniRank anterior es meramente indicativa y puede no estar actualizada o completa.

Importante: la Matriz uniRank Tuition Range™ anterior no incluye alojamiento, manutención ni otros costes externos; la matrícula puede variar según las áreas de estudio, el nivel de titulación, la nacionalidad o residencia del estudiante y otros criterios. Por favor, póngase en contacto con la oficina correspondiente de la Universidad de Murcia para obtener información detallada sobre las matrículas anuales que se aplican a su situación específica e interés de estudio; la Matriz uniRank Tuition Range Matrix™ anterior es sólo indicativa y puede no estar actualizada o completa.

Importante: la política de admisión y la tasa de aceptación pueden variar según las áreas de estudio, el nivel de titulación, la nacionalidad o residencia del estudiante y otros criterios. Por favor, póngase en contacto con la Oficina de Admisión de la Universidad de Murcia para obtener información detallada sobre una política de selección de admisión específica y la tasa de aceptación; la información de admisión de la Universidad anterior es sólo indicativa y puede no estar completa o actualizada.

LM091 – Licenciatura en Enseñanza de Idiomas

Es una gran universidad muy infrautilizada. Tiene un gran espacio y grandes instalaciones pero sabemos que se dan ayudas, y como no parece que se tengan muchas, la actividad estudiantil es muy pobreMucho del profesorado las da sin querer, porque la principal tarea del profesor universitario es la investigación y son pocos los que dan clase realmente motivados. He llegado a escuchar a mis profesores decir: «Tengo que dar esta materia, pero como no sabemos, te doy esta otra, que es mi campo» El hecho de que no puedan expulsar o despedir a un profesor hace que la enseñanza recibida sea, en muchos casos, deficiente. Lo extraño es que los profesionales abandonen estos centros.

La Universidad de Murcia (UM) es una universidad pública española, situada en la Región de Murcia. Sus centros están repartidos en cinco campus. Fue fundada originalmente en 1272 bajo la corona de Castilla y posteriormente en 1915. Tiene más de 34.000 estudiantes y es una universidad con reconocimiento nacional e internacional.

Soy Doctor en Educación por la Universidad de Murcia y haber sido alumno en ella ha sido una de las experiencias vitales más bonitas que he disfrutado.By Isidoro Victor Daybis (May, 2017) | Responder

Katie Hobson – Educación y Necesidades Especiales – Universidad de Hull

El Programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Murcia surge del dinamismo de nuestros grupos de investigación y de su compromiso por dar respuesta a las necesidades y demandas del contexto en nuestro entorno profesional. Es también el resultado de nuestra firme creencia en un espacio donde la formación y la investigación se unen o, lo que es lo mismo, un espacio compartido de adquisición y creación de conocimiento.

El programa está dirigido a titulados universitarios con diferentes perfiles. Por un lado, titulados y profesionales cuya labor esté vinculada a la educación formal: profesores de todos los niveles educativos, inspectores, equipos directivos, servicios de orientación y asesoramiento, diseñadores de materiales didácticos… En otras palabras, el Programa de Doctorado en Educación estaría abierto a cualquier persona que trabaje en la educación formal en su sentido más amplio.

Evidentemente, el Programa de Doctorado en Educación ha tenido en cuenta los requisitos y el contexto europeo para que estos estudios sean comparables a otros programas similares desarrollados en nuestro entorno.

Y, por supuesto, ha contado con el equipo investigador así como con los once grupos de investigación de la Facultad de Educación. De hecho, en la actualidad se están desarrollando más de 50 proyectos, más de 20 de ellos financiados a través de convocatorias públicas competitivas. Como resultado, la producción científica (artículos en revistas de alto impacto, contribuciones a congresos nacionales e internacionales, reconocimiento académico de tesis doctorales…) puede considerarse relevante en el ámbito de la Educación dentro del ámbito universitario español.

¿Aprender a salvar el mundo? Educar más allá de los libros de texto para

Estos 6 investigadores pertenecen al grupo de investigación DICSO (Didáctica de las Ciencias Sociales: https://www.um.es/dicso/es/), dirigido por Pedro Miralles y Cosme J. Gómez. Este grupo de investigación sobre didáctica de las ciencias sociales es el más numeroso (44 miembros, entre investigadores y colaboradores) y el más productivo científicamente de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, según datos oficiales de la Universidad a través de la beca complementaria de investigación «Ayuda Complementaria de Investigación» (ACI). En los últimos ocho años, este grupo ha coordinado tres proyectos del Plan Nacional I+D+I y cuatro proyectos financiados por la Fundación Séneca (Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia). Este grupo cuenta con 7 predoctorales (4 FPU y 3 FPI) y dirige 30 tesis doctorales.

El grupo de investigación DICSO tiene mucha experiencia en investigación educativa sobre Didáctica de la Historia (trabajos publicados en revistas del Q1-Q2 del JCR como Comunicar, Psychodidactic journal, Educación XX1, Plos One, Applied Sciences, Frontiers in Psychology, etc.). Asimismo este grupo tiene experiencia contrastada en evaluación de Programas Educativos a través de proyectos de investigación educativa y en contacto con Profesores de Historia en formación inicial y con entidades educativas.