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Tras mi estancia en el Hospital Británico es mi deseo agradecer a todos los integrantes del Hospital, confirmando que es sin duda un Hospital de referencia internacional en materia científica y académica. Destaco la organización de las rotaciones, su modo de participación en rondas de terreno, revisiones de casos, asistencia a consultas externas, observación en cirugías e intercambio de experiencias con otros colegas de la especialidad. Valoro mucho el esfuerzo que los profesionales del Hospital ponen en su trabajo y me llevo una experiencia positiva y científicamente enriquecedora.;

Vine al Hospital Británico de Buenos Aires a realizar una rotación, la experiencia que adquirí superó mis expectativas, encontré un grupo humano y honesto que me transmitió sin tapujos todos sus conocimientos y me hizo sentir parte del equipo. Durante un mes aprendí tanto en lo profesional como en lo personal trayendo a mi país las ganas de poner en práctica todo lo que me enseñaron en el Hospital. Si el objetivo de los estudiantes que hacen rotaciones es viajar y asistir a un servicio de salud de calidad con excelentes profesionales, no duden en elegir el Hospital Británico de Buenos Aires;

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ISSN 1575-1813.Introducción. Los lineamientos de la enseñanza y el ejercicio de la pediatría deben adecuarse a los requerimientos de salud de las necesidades de la población y de la política del país, tomando en consideración las nuevas tendencias en la educación médica, con la introducción de competencias en los programas de formación de especialistas. Objetivo. Identificar las competencias transversales a todos los programas de formación de especialidades (TC), que son importantes para el Programa de Residencia en Pediatría (PFEP) de la Universidad de Chile. Sujetos y métodos. Estudio cualitativo e interpretativo, realizado entre noviembre de 2006 y enero de 2007. Se entrevistó a personas clave (6 residentes, 6 egresados y 8 líderes de opinión) sobre la relevancia y logros de seis TC. Resultados. Los entrevistados destacaron la necesidad de contar con pediatras formados en el ámbito ambulatorio y en las consultas de continuidad, la adquisición de competencias en las unidades de urgencias y las habilidades básicas en la formación hospitalaria. Consideraron que la formación actual carece de CT importantes como bioética, comunicación médico-paciente y familia, salud pública, trabajo en equipo y medicina basada en la evidencia. Las habilidades docentes y la gestión de la práctica forman parte de la profesión médica; podrían introducirse como actividad optativa. Conclusiones. La adquisición de CT durante el PFEP trasciende más allá de las competencias clínicas tradicionales, es un reto introducirlas en el PFEP.Palabras clave

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current22:03, 10 de agosto de 20092,048 × 1,536 (1.06 MB)Carlos yo (talk | contribs){{Información |Description={es|1=Hospital Clínico de la Universidad de Chile, Independencia, Santiago de Chile}} |Fuente=trabajo propio |Autor=Carlos yo |Fecha=2009-08-10 |Permiso= |otras_versiones= }} [[Categoría:Hospita

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Si bien es reciente en Chile el trabajo con células madres para los posibles tratamientos de algunas enfermedades como la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), la Leucemia e incluso avances en tratamientos de tumores de

Aunque recientemente en Chile se está trabajando con células madre para los posibles tratamientos de algunas enfermedades como la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), la Leucemia e incluso avances en tratamientos de tumores de médula en

Hospital Ramón y Cajal, Departamentos de Neurocirugía de la Clínica de la Zarzuela y del Hospital Clínco de Barcelona. Departamento de Ciencias Morfológicas de la Universidad Central de Barcelona. kovacs.org

pieza clave de la técnica de Osteo Odonto Queratoprótesis Modificada (OOKPM) desarrollada en Italia por el profesor Dr. Giancarlo Falcinelli y que fue realizada por primera vez en América en los pabellones del Hospital Clínico Universidad de Chile. santiagosalud.com

la pieza clave de la queratoprótesis osteo-odonto modificada (MOOKP) desarrollada en Italia por el profesor Dr. Giancarlo Falcinelli y la Universidad de Chile se practicó por primera vez en América en los pabellones del Hospital Clínico. santiagosalud.com